１年　わたしにできること　　　　　　ひつじかいの子ども　　　　　おてつだいまんになろう

２年　ぼくたちちびっこ建築家、ミニカーの走る街をつくろう

　　　　この落書きどう思う　　情報モラル　　　　　　　町探検にレッツゴー

　　　　100より大きな数の表し方を考えよう

３年　目指せ　リコーダーマスター
　　　
　　　ネットマスターへの道　情報モラル　　　　　　　　　昆虫を育てよう

４年　水探偵団になって調べよう　　　　　　　　　　メモの取り方について考えよう

５年　男女で協力さわやかクラス　　　100÷100の計算の仕方を考えよう　　　

　　　僕らの思いを伝えよう

６年　平泳ぎ　　　　　ものの燃え方　　　3.11　今僕らにできること

特別支援　　
　　　　ミッションクリア　笑顔いっぱい三八市　　　お使い名人になろう
　　　　

意欲的にかかわりあい、学びあう「牛川っ子」の育成

　〜　ICTを活用した授業づくり、学校づくりを通して　〜
　

本校は平成２４，２５，２６年度の３年間にわたり、情報教育についての研究を豊橋市教育委員会より委嘱されました。

・　授業のICT化とは何か　　　・　「赤ずきん」と情報モラルについて　　・　教育のICT化について

・ICT機器を使いやすくするための工夫 　　 ・校務の情報化の工夫（多忙化解消の知恵）
　
・タブレット端末利用について（研究授業６の２から）　システム構成

・タブレット端末導入時の課題と要望

本校は、ICTを活用した授業づくり、学校づくりに主眼を当て、24，25，26年度と研究を行ってきました。
平成26年10月22日（水）に成果を発表しました。ご参加ありがとうございました。

２ブロックPTA交流会　１０/５　の様子
当日の資料もここにあります

・　研究発表会開さい案内　　（すでに終了しています）

６年　　理科　6/4　　体のつくりとはたらき

４年　　道徳　6/14　正しく情報を使おう　（情報モラル）

１年　　国語　6/28　めざせスーパーゆうびんやさん「こえのゆうびんやさん」

特支　道徳　7/5　　安全な生活をしよう

4年　　総合　7/8　　地球の生物、日本の世界自然遺産について知ろう

5年　　算数　7/9　　合同な図形

5年　　総合　10/4　チャット体験・情報モラル学習